Osnovna škola Šemovec

NIJE LAKO BITI UČITELJ
I ove je godine u Osnovnoj školi Šemovec Dan zamjene uloga popularan. Online prijavom učenici su izabrali 20 zanimanja, a prijavilo se 64 učenika u predmetnoj nastavi. Razredna nastava obilježila je taj dan u svom razredu zajedno s razrednim učiteljima.

Ponovno smo okrenuli uloge naglavačke, a učenici su se pobrinuli da nas iznenade svojom vedrinom, entuzijazmom i vještinom u izvođenju toliko odgovornog učiteljskog zanimanja. Ni učitelji nisu odmarali taj dan, već su zajedno s ostalim učenicima u novoj ulozi i iz novog kuta sudjelovali na nastavi izvršavajući sve dnevne zadatke s kojima se učenici susreću. Koliko je ovaj dan bio zanimljiv i šaljiv u narednim redovima pokazat će izjave učenika koje su anketirale i intervjuirale stručne suradnice pedagoginje. Anketirano je 20 djelatnika Osnovne škole Šemovec, a evo i rezultata:

Prema Likertovoj skali učenici su rangirali svoje stavove o učiteljskoj profesiji pri čemu je 1 označavao najmanju vrijednost ili neslaganje, a 5 najveću vrijednost ili slaganje.

Sabiranjem stavova u grafikonu iznad učenici su izražavali svoje osjećaje u ulozi učitelja. 85% učenika osjećalo se veoma pozitivno u toj ulozi, 10% ispitanih bilo oduševljeno obavljajući dnevne učiteljske poslove i zadatke dok 5% učenika izjavljuje kako se nisu dobro osjećali.

Ispitanim se učenicima  Dan zamjene uloga veoma svidio. 95% izjavljuje upravo to, a 5% učenika izjavljuje da im se ova aktivnost nije svidjela.

Od 20 ispitanih učenika 5 učenika prepoznaje učiteljsko zanimanje kao veoma zahtjevno pa im je ovaj dan bio težak, 15 učenika izjavljuje kako im nije bilo teško obavljati učiteljski posao.

IZJAVE UČENIKA

	Lana Skupnjak (4.b):  Zadovoljnija sam nego prošle godine. Ispalo je puno bolje nego što je bilo u mojoj glavi. Sve je bilo kao  po špagi. Nakon održanog sata popila sam litru vode.
	Simon Vincek (8.b): Ne mogu izdvojiti niti jednu lošu situaciju, a posebno mi se svidio igrokaz koji smo pripremili za učenike.
	Leon Florjanić (1.a): Ja sam im govoril, a oni me nisu poslušali.
	Kiara Petek (5. a): Sto puta sam im ponavljala jedno te isto.

Još nekoliko šaljivih situacija sa satova:

Na satu Likovne kulture gdje je nastavna tema podrazumijevala tempere,  na pitanje učitelja tko nije donio potreban pribor, javlja se učenik: „ Ja nisam donio samo tempere.“

Na satu Informatike učitelj ispred ploče zanesen u pojašnjavanju izjavljuje učenicima: „Prepišite to kao da je važno.“

Na satu Engleskog jezika učitelj na upit učenika izjavljuje: „ Čekajte samo malo da pogledam scenario (nastavna priprema) da znam što trebam dalje.“

Najbolja forma učenja je poučavanje, a u Danu zamijenjenih uloga upravo smo naglasili koliko se naši poslovi blisko susreću na samom cilju našega puta. Veselimo se novom Danu zamjene uloga sljedeće godine!

Branimir Vincek